Mit Mitteln von Tanz und Ton erzählt "Tagträume" von der wichtigen Fähigkeit der Kinder in alternative Realitäten einzutauchen, sich in ihnen zu verlieren und erholt wieder in der allgemein verbindlichen Realität aufzutauchen.

Sabine Karb und Barbara Galli begeben sich tänzerisch auf Entdeckungsreise und erkundet mit Mut, Spaß und Feingefühl die Grenzen zwischen den Welten, in denen auch Erwachsene Schlupfwinkel brauchen:
Je mehr man in den Alltag eingespannt ist, desto schwerer fällt es, die Gedanken frei schweifen zu lassen. Selbst auf dem Weg zur Arbeit, beim Hundespaziergang oder beim Putzen schwimmen wir, getrieben vom allgegenwärtigen Smartphone, im Informationsfluss. Aber manchmal erwischt es auch die Großen: Wenn wir müde sind oder in einem langen Meeting sitzen, dann schweifen unsere Gedanken ab. Oft sind es nur Kleinigkeiten, die Kinder und Erwachsenen in eine andere Welt ziehen. Ein Geräusch, ein Wort, eine Bewegung löst eine Assoziationskette aus. Wer weiß, wohin sie einen führt? Dieses Assoziieren ist eine der wichtigsten Grundlage für alles künstlerische und kreative Denken und Schaffen.
Obwohl Wissenschaftler davon ausgehen, dass wir etwa 50 Prozent der wachen Zeit gedanklich nicht im Hier und Jetzt verbringen, ärgern wir uns über die "ungenutzte" Zeit oder vermeintlich verpasste Momente. Denn Tagträumen ist negativ besetzt. Wir versuchen also unser Bestes, um bei der Sache zu bleiben und bringen dies auch unseren Kindern bei: „Mach erst deine Hausaufgaben, dann kannst du raus spielen.“ Oder später: Erst die Arbeit, dann das Vergnügen. Warum nicht beides gleichzeitig?
Der Pädagoge und Mitbegründer des Londoner Institute of Imagination Tom Doust betont die Bedeutung und die Kraft der Tagträume. „Die besten Ideen entstehen, wenn wir unseren Gedanken freien Lauf lassen. Unsere Vorstellungskraft wird gestärkt, so dass wir widerstandsfähiger werden und besser auf die sich schnell verändernde Welt reagieren können.“

In "Tagträume" geht es um leise und oft unbemerkte Fluchten. Um Rettungsinseln im Alltag.